Mangel på lærere i Norge og resten av verden

Med synkende søkertall til lærerutdanningene, om lag en av fem uten lærerkompetanse i grunnskole og videregående skole, og behov for 2600 flere barnehagelærere er dessverre lærermangel et faktum også i Norge.

Internasjonale tall tyder på at læreryrket ikke lenger er attraktivt for de unge. Lærere forlater yrket som følge av økt arbeidspress, dårligere arbeidsforhold og manglende anerkjennelse. 

UNESCO anslår at verden trenger 69 millioner nye lærere innen 2030 for å oppnå bærekraftmål 4, som handler om god utdanning.

Høsten 2022 arrangerte de FN verdens førstetoppmøte om utdanning. Her ble det blant annet nedsatt en høynivå-komite om lærerprofesjonen, som skal finne løsninger på den globale lærermangelen.

Education Internationals president, Susan Hopgood, sitter i panelet. Det gjør også representanter fra Utdanningsforbundets søsterorganisasjoner i Libanon og Singapore. På verdens lærerdag i år vil FNs generalsekretær Antoino Guterres motta 50 anbefalinger fra panelet. Den fullstendige rapporten er ventet ved årsskiftet. 

Morgendagens utdanning krever kvalifiserte lærere

God utdanning kan ikke oppnås uten kvalifiserte lærere. Kvalifikasjonskravene til en lærer er riktignok svært ulike fra land til land. I enkelte lavinntektsland, som for eksempel Niger, er definisjonen lærer ensbetydende med et sertifikat fra videregående skole.

I mange land er også statistikk og data en utfordring. Ofte vet man ikke om lærerne som er registrert i statistikken tilfredsstiller de nasjonale kravene.

Afrika sør for Sahara er den regionen i verden med færrest lærere. Bare litt over 60 prosent av lærere i barnehage, skole og videregående opplæring her er kvalifiserte. I gjennomsnitt er det 52 elever i hvert klasserom i lavinntektsland, globalt er det 26.

Generelt sett er det i fattige, underpriviligerte områder og på landsbygda at lærermangelen er størst. Sannsynligvis påvirker dette både kvaliteten på undervisningen og elevenes læring.

Utdanner danner grunnlaget

Utdanning handler ikke bare om boklig lærdom, men også hvilke om verdier, normer, forpliktelser og prinsipper som skaper globale borgere. Utdanning danner grunnlaget for å skape en fremtidig demokratisk, bærekraftig og fredelig framtid.

Ambisjonen med Verdens lærerdag 2023 er å sette søkelyset på hvordan samfunnet bedre kan oppfylle utdanningens brede samfunnsmandat og det potensialet som ligger i god utdanning. Dette krever både nok ressurser, endringsvilje og ikke minst gode lærere.