Dette kurset søker å bidra til å styrke læreres arbeid med skolens helhetlige demokratioppdrag. Vi ser nærmere på hva som kjennetegner god undervisningspraksis basert på empirisk forskning som omfatter både lærere og elever, og diskuterer hvordan ulike strategier kan tas i bruk av lærere når krevende situasjoner oppstår i klasserommet.
Frist: 04.10.2022
Kurset bygger på boka "Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer" av Thomas Nordahl og Terje Overland. PP-tjenesten er skolens sentral hjelpetjeneste i læreres arbeid med å tilpasse opplæringen til den enkelte elev.
Frist: 02.10.2022
Utdanningsforbundet inviterer til skolelederkonferansen 2022! Hvilke utfordringer står skoleledere overfor i tiden som kommer? Hvordan skape inkluderende fellesskap for alle elever- og et godt arbeidsmiljø for alle ansatte?
Frist: 17.10.2022
Kurset vil presentere teoretiske perspektiver på kommunikasjon med elever, og vil også omfatte konkrete ideer og metoder til bruk i elevsamtaler. Kurset er digitalt og vil foregå på Zoom.
Frist: 31.10.2022
Hvordan ble den profesjonsetiske plattformen til? Hvilke profesjonsetiske utfordringer står lærere og ledere i barnehage og skole overfor i dag? Og hvor går veien videre? Velkommen til kveldsseminar i Lærernes hus. Seminaret kan også følges på stream.
Frist: 04.11.2022
Utdanningsforbundet ønsker å gi medlemmer i UH informasjon om større pågående prosesser i sektoren. På dette seminar vil vi se nærmere på ny "Langtidsplanen for forsking og høyere utdanning" (2023-2032) og verdens største forskingsprogram "Horisont Europa". Hvilken plass og hvilke muligheter er det for norsk utdanningsforskning?
Frist: 10.10.2022
Mye tyder på at styrerne er overbelastet, og at dette er en rolle der forventningene går utover det man som en person kan makte. Tema på årets styrerkonferanse er styrerrollen i endring. Møt bl.a. Tonje Brenna, Hege Valås, Mimi Bjerkestrand, Solveig Østrem, Kjell Aage Gottvassli og Abid Raja.
Frist: 01.11.2022
Hovedmålsetting med kurset er å gi økt kompetanse til skolepersonell på å våge å ta kontakt med elever man er bekymret for. Gjennom kunnskap kan man styrke skoleansattes trygghet i møte med elever som selvskader eller kan ha selvmordstanker.
Frist: 11.11.2022
Hvordan møter du foreldre og barn med ulik kulturell bakgrunn enn deg selv? Hvordan løser du utfordringer mellom individuelle behov og hele barnegruppas behov? Dette kurset tar for seg føringene fra rammeplanen om mangfold og hvordan hverdagen kan se ut i barnehagen.
Frist: 15.11.2022
I overgangen fra barnehage til skole bør barn få møte en skole som er forberedt på å bygge videre på det grunnlaget barnehagen har lagt. På dette kurset får du faglig innblikk i hvordan du kan skape gode sammenhenger for barnet i overgangen. Du vil også få nyttige tips til hvordan overgangsaerbeidet kan gjennomføres i praksis. Kurset arrangeres digitalt på Zoom.
Frist: 17.11.2022
Nærværsskolen er en effektiv modell for oppfølging av fravær i grunnskolen og kan bidra til å forebygge de omfattende skolefraværssakene som mange skoler strever med. Kursdeltakere vil få tilgang til en rekke konkrete arbeidsverktøy til bruk i praksisfeltet.
Frist: 11.11.2022
Livsmestring kom inn i Rammeplanen for barnehage i 2017 og er en del av barnehagens verdigrunnlag. Hva betyr det for det pedagogiske arbeidet i barnehagen?
Frist: 29.11.2022
Målet med dette kveldsseminaret er å gi ny inspirasjon og ideer til forebygging av mobbing i et fellesskapsperspektiv. Velkommen til kveldsseminar i Lærernes hus. Seminaret vil bli streamet, så du kan også følge det digitalt.
En raus og åpen kommunikasjon er avgjørende i samarbeid. Når mobbing skjer, kan ulike verdier, opplevelser og tolkninger av egen og andres atferd utfordres på en måte som kan hindre at gode tiltak iverksettes. Velkommen til webinar med Ingrid Lund! Gratis for medlemmer av Utdanningsforbundet.
Frist: 16.11.2022
Obligatorisk opplæring for deltakere i Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning.
Frist: 23.01.2023
Hold av dato - mer info kommer.
Obligatorisk opplæring for deltakere i Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning.