Dato: 7. og 21. mars 2024 (del 1 og del 2) kl. 14.00 – 15.30 begge dager

Kurset er digitalt. Det vil bli tatt opptak som er tilgjengelig for påmeldte deltakere i 14 dager.

Kurset går over to ettermiddager og vil inneholde ny forskning om ulike typer utfordrende atferd. Målet med kurset er å gi deltakerne et grunnlag for bedre forståelse av både problemstillingen og hvilke tiltak som kan være hensiktsmessige.
Du kan melde deg på dette kurset individuelt eller som en gruppe.

Innhold:

• Hvordan forstår vi utfordrende adferd?
• Barn og elever i kontekst
• Ulike typer negative handlinger
• Betydningen av kvalitet i interaksjoner
• «Banking time» - kvalitetstid mellom pedagog og barn/elever
• Stressteori
• Selvregulering
• Autorative klima – blanding av relasjonsvarme og krav

Arbeidsmåten blir framlegg, med påfølgende refleksjonsrunder. Det vil også bli gitt anbefaling om litteratur.

Kursholder:
Pål Roland har doktorgrad i spesialpedagogikk og arbeider til daglig ved Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger. Han har skrevet flere artikler og bøker relatert til det aktuelle temaet. I tillegg til forskningen har han arbeidet i ca 15 år med elever som har alvorlige atferdsvansker.

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakeren vil bli fakturert ved avbud etter avmeldingsfristen.