Fagnettverk i Utdanningsforbundet – arena for faglige diskusjoner og utvikling
For å bidra til å styrke Utdanningsforbundet som profesjonsorganisasjon, har det blitt opprettet fagnettverk som består av lærere fra alle skoleslag.
Publikasjoner om grunnskole
Klasserommets praksisformer 20 år etter – en evaluering av seksårsreformen
Hvordan blir de yngste barna ivaretatt i skolen i dag, og i hvilken grad er intensjonene i seksårsreformen ivaretatt i dagens skolesystem?
Nøkkeltall for grunnskolen t.o.m. skoleåret 2024/25
Utdanningsdirektoratet publiserte GSI-tallene for skoleåret 2024/25 13. desember 2024. Tallene i faktaarket gjelder per 1. oktober 2024.
PIAAC – kartlegging av voksnes ferdigheter
Funn fra PIAAC-undersøkelsen viser at voksne i Norge har gode ferdigheter i leseforståelse, tallforståelse og adaptiv problemløsning.
Er læreplanen LK20/LK20S innført i norsk skule? Lærarar si vurdering
Lærarar flest ønsker seg ei blanding av digitale og papirbaserte læremiddel – men dei færraste får det, viser denne undersøkinga.
Er læreplanen LK20/LK20S innført i norsk skule? Tillitsvalde si vurdering
Undersøking viser at det er rom for meir innflytelse frå plasstillitsvalde og lærarar på korleis skulen arbeider med innføringa av læreplanverket.
Vold og trusler i lærerhverdagen – rapporter om lærernes arbeidsmiljø
Utdanningsforbundet ber myndigheter og aktører i utdanningssektoren anerkjenne at vold og trusler er et arbeidsmiljøproblem og krever at man tar grep for å trygge ansatte.
Emosjonelle og relasjonelle krav i arbeidslivet – barnehage- og grunnskulelærarar sine erfaringar
Korleis verkar emosjonelle og relasjonelle krav inn på arbeidstakarar som arbeider for og med menneskjer?
Nøkkeltall for grunnskolen t.o.m. skoleåret 2023/24
Utdanningsdirektoratet publiserte 15. desember 2023 GSI-tallene for skoleåret 2023/24. Tallene i faktaarket gjelder per 1. oktober 2023.
Teacher shortage in the Nordic countries. Comparing the current situation
Lærermangel er et felles problem i de nordiske land. Hvilke tiltak kan øke tilgangen på lærere med lærerutdanning i barnehage, grunnskole og i videregående opplæring?
Bruk av assistenter i grunnskolen
Assistenter og andre ansatte i elevrettet arbeid bistår elever, lærere og annet personell i skolen. Årsverkene utført av denne gruppen har økt i mange år. Økningen har vært betydelig større enn økningen i antall elever.