Fagnettverket består av ti engasjerte norsklærere fra grunnskole til videregående skole. Medlemmene er opptatt av litt ulike temaer og jobber for tiden gruppebasert etter hvilke tema de er mest engasjerte i.

Les mer om medlemmene her: Fagnettverket i norsk

Den ene gruppa jobber med kunstig intelligens i norskfaget og har pekt seg ut to sentrale problemstillinger.

• Er norsklærerens mandat i fare?
• Er elevens kritiske tenkning på dypt vann?

Mye er skrevet og diskutert om KI, men ingen vet egentlig hvor vi er på vei. Gruppa savner rammer, kompetanse og ressurser til å møte disse utfordringene de står i hver dag i klasserommet. Samtidig ser de mange muligheter med KI, og ønsker en mindre polarisert debatt om temaet.

Den andre gruppa er opptatt av lesing og ønsker å bidra til å styrke lesepraksisen i grunnskolen. Hva gjør norsklærerne i dag som fungerer godt? Hva trenger lærerne for å styrke lesepraksisen i klasserommet? Hvordan kan vi bruke bøker som inngang til ulike tema og tverrfaglig arbeid?

Begge gruppene jobber med ulike tiltak og innspill knyttet til disse temaene.

Har du spørsmål eller innspill til fagnettverket i norsk?