Bemanning i PP-tjenesten: Tilstrekkelig for å oppfylle tjenestens mandat?
Har de ansatte i støttesystemene tilstrekkelig med ressurser til sitt arbeid slik at barn, unge og voksne i utdanning kan få den hjelpen de har behov for?
Spesialundervisning
Hvor er smertegrensen for innsparinger for fylkespolitikerne
Hovedmålet I Norge er at alle elever skal fullføre og bestå videregående opplæring. Et viktig tiltak i så hensende er da at må man sikre at rammene rundt undervisningen er tilstrekkelige slik at lærerne har en reell mulighet til å ivareta alle elevenes behov, både faglig og sosialt. Årets handlings- og økonomiplanen om kraftig innsparinger i opplæringsseksjonen, står i grell kontrast til vårt felles hovedmål.
Publisert 15.11.2022
PPT får ikke gjort lovpålagte oppgaver
Bemanningen i dagens PP-tjeneste er ikke tilstrekkelig til få utført lovpålagte oppgaver, viser en ny rapport. Lederne er usikre på om tjenesten er særlig godt rustet til å påta seg nye oppgaver.
Publisert 08.11.2022
ti. 13. sep. 2022 kl. 09:00 - on. 14. sep. 2022 kl. 15:00
Tegning i veiledning
Savner du å kunne tegne og bruke tegninger i veiledninger med barn, unge og voksne? Opplever du noen ganger at det du prøver å forklare blir misforstått? Synes du at modeller og foiler blir for ukonkrete når du veileder?
Spesialundervisning eller tilpasset opplæring?
Hvilke utfordringer møter en nyansatt PP-rådgiver som er uenig i både kollegaens og leders vurderinger om et barns rett til spesialundervisning?
Slik utfordrer pandemien PPT og støttetjenesten
Mange barn og unge med særlige behov har fått svakere opplæring over lengre tid på grunn av pandemien. Dette viser flere undersøkelser. Samtidig har rådgivere i PPT og støttetjenesten en ekstra utfordrende jobb på grunn av koronaen.
Publisert 23.03.2021
Lærerrommet: Flere elever er i spesialskoler og -klasser, hvorfor?
Svikter skolen på inkludering når det faglige trykket øker? Eller er alternative opplæringsarenaer en hjelp for elever som det ikke funker for i en vanlig klasse, av ulike årsaker?
Publisert 01.03.2021
Lærerrommet: Hva er dyskalkuli og hva hjelper?
Hvordan tilrettelegge for elever som virkelig strever med matematikk? Og hva er de viktigste tegnene på dyskalkuli?
Publisert 01.02.2021
on. 05. mai 2021 kl. 09:00 - ti. 11. mai 2021 kl. 12:00
Spesialundervisning i et inkluderende skolemiljø
Kurset inngår i rekken til Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. Kurset er også relevant for spesialpedagoger, sosiallærere, rådgivere, lærere og skoleledere. Digitalt kurs som går over 4 formiddager: 5., 6., 10. og 11. mai. Kursavgift.
Lærerrommet: Hva er annerledes for jenter med autisme?
Hvordan er utfordringer på skolen for jenter med autismespekter-tilstander? Og hva er ulikt for dem sammenliknet med gutter som har samme diagnose?
Publisert 07.10.2020