Barnehagekvalitet: – Gi mer til ledelse
Til høsten legger regjeringen fram en ny strategi for barnehagekvalitet. Utdanningsforbundet mener at styreren har en nøkkelrolle i arbeidet med kvalitet.
25.04.2022
Lærertetthet
PSU-rapport: – Ballen ligger nå hos KS
Et partssammensatt utvalg skulle foreslå tiltak for å få flere med godkjent utdannelse inn i skolen. Beklageligvis klarte ikke utvalget å enes. Nå spiller Steffen Handal ballen videre.
20.04.2022
Andre yrkesgrupper i grunnskolen – utviklingstrekk skoleårene 2010/11–2021/22
En innvending mot minstenormen for lærertetthet er at andre yrkesgrupper i grunnskolen på sikt vil presses ut. Hva sier tilgjengelig statistikk om det?
Nøkkeltall for barnehagen 2021
Dette faktaarket er viet aktuell barnehagestatistikk basert på tall fra Utdanningsdirektoratet. Bak de nasjonale tallene er det store lokale variasjoner, både mellom kommuner og mellom barnehager i samme kommune.
Innføringsfag i videregående opplæring
Det primære målet med Fullføringsreformen er å få flere til å gjennomføre videregående opplæring og gjøre de klare enten for arbeidslivet eller videre studier. Det ble foreslått en rekke tiltak i reformen, noen mer inngripende enn andre.
25.02.2022
– Fortsatt ikke nok barnehagelærere
Selv om det er blitt litt flere barnehagelærere det siste året viser nye tall at det kun er 7 av 10 barnehager som oppfyller pedagognormen. – Utviklingen går fortsatt for sent, mener nestleder Hege Valås.
17.02.2022
Savnet lærer
I Innlandet utføres over 900 årsverk i grunn- og videregående opplæring av personell uten godkjent lærerutdanning, viser tall fra Statistisk sentralbyrå. Fylkesleder Thore Johan Nærbøe etterlyser at politikere tar lærerkrisen på alvor.
14.02.2022
Et eksempel til etterfølgelse
Kontaktperson barnehage Bente Kampesveen og fylkesstyremedlem Jill Johansen er godt fornøyd med at argumentasjonen til tillitsvalgte i Nord-Fron endte med en økt grunnbemanning i tre av kommunes barnehager. De mener viktigheten av å vise fram hverdagen ikke kan underkommuniseres.
20.01.2022
Nøkkeltall for grunnskolen t.o.m. skoleåret 2021/22
Utdanningsdirektoratet publiserte 16. desember 2021 tallene fra Grunnskolens informasjonssystem for skoleåret 2021/22. Tallene i faktaarket gjelder per 1. oktober 2021.
Blir det egentlig et godt nytt år i barnehagene?
Den første dagen i det nye året var vi i digital dialog med våre lokallag, og det kan tyde på at dette året ikke startet like godt som vi hadde håpet.
11.01.2022