Grunnlag for ny universitets- og høyskolelov
Utdanningsforbundet støtter arbeidet med å forenkle og tydeliggjøre lovverket. Vi er glade for at alle partnere i sektoren er involvert i dette arbeidet.
Vurdering
Kan det bli en fagfornyelse uten vurderingsfornyelse?
Kan man snakke om en reell fagfornyelse så lenge sluttvurderingen ikke har gjennomgått vesentlige endringer? Eller risikerer vi at eksamen blir førende for opplæringen i stedet for å være basert på opplæringen?
Publisert 07.03.2022
- Ikke et godt system for å vurdere kvalitet
Konkurranse mellom elever, klasser, skoler og kommuner er neppe det som fremmer et likeverdig og godt skoletilbud til alle.
Publisert 04.02.2022
Forståelse for avlysning av eksamen
– Det finnes ingen gode løsninger i den situasjonen vi er i. Etter tre år med pandemiskole, og med den usikre smittesituasjonen, har vi forståelse for at det sikreste vil være å avlyse eksamen. Men eksamen er viktig, og Utdanningsforbundet ber regjeringen vurdere om det er forsvarlig å gjennomføre deler av eksamen, sier Steffen Handal.
Oppdatert 14.02.2022
to. 21. april 2022 kl. 14:00 - 16:00
Helhetlig vurderingspraksis i skolen
Fagfornyelsen og vurderingsforskriften stiller nye krav og forventninger til skolenes arbeid med vurdering. Viktige stikkord er lærelyst, kompetanseorientering og vurdering som prosess. Dette digitale kurset gir støtte til hvordan vi jobbe praktisk for å oppfylle disse føringene.
Urovekkende endringer i eksamen
Nye læreplaner betyr nye eksamensoppgaver. Nå fryktes det at endringene går i gal retning.
Publisert 16.11.2021
Snur om ny matteeksamen
Utdanningsdirektoratet trekker forslag om ny eksamensform i matematikk etter kritikk fra lærerne. – Svært gledelig at de lytter til oss, sier sentralstyremedlem Thom Jambak.
Publisert 11.08.2021
Vurdering i skolen
Lærere benytter et bredt spekter av metoder i vurderingsarbeidet. De er opptatt av variasjon, slik at elevene får mulighet til å vise hva de kan gjennom vurderingssituasjoner de mestrer. Det viser en kartlegging Rambøll har gjennomført på oppdrag for Utdanningsforbundet.
Endringer i uh-loven – ekspertutvalg om akademisk frihet og gjeninnføring av to sensorer
- Det er flere ting å glede seg over i regjeringens foreslåtte endringer i universitets- og høyskoleloven, oppsummerer nestleder i Utdanningsforbundet, Terje Skyvulstad.
Publisert 30.03.2021
Vårt høringssvar om eksamen
Utdanningsforbundet har nylig levert høringssvar om endringer i regelverket knyttet til hvilke eksamener som skal gjennomføres og avlyses våren 2021.
Publisert 22.03.2021