Utdanningsforbundet har over tid vært engasjert i arbeidet for økt tillit i utdanningssektoren. Hvilke muligheter og utfordringer byr regjeringens mål om en tillitsreform i offentlig sektor på?
Utdanningsforbundet inviterer i disse dager medlemmer til å melde seg til nyopprettede fagfora. Eline Høiberget, som fremmet saken på landsmøtet i 2019, er svært fornøyd med at dette endelig er på plass.
Publisert 06.03.2023
Rikslønnsnemndas kjennelse etter streiken i 2022 innebærer en reell innsparing for kommunene med flere hundre millioner kroner. Flere Venstrepolitikere har nå tatt til orde for at kommunene bør bruke de sparte midlene til å gi lærere det samme virkningstidspunktet på tariffoppgjøret som andre ansatte i kommunene.
Publisert 22.02.2023
Alle politikere som skulle delta på KS sin strategikonferanse i Møre og Romsdal ble hilst god morgen av lokallagsledere fra Møre og Romsdal.
Publisert 16.02.2023
Alle regionkontorene i KS arrangerer hvert år strategikonferanser for folkevalgte og administrative ledere. Konferansene er blant annet med på å legge grunnlaget for forhandlingene i lønnsoppgjøret. Tillitsvalgte fra Utdanningsforbundet Nordland og Bodø møtte representantene på konferansen i Bodø med flyers og ble godt tatt imot.
Publisert 07.02.2023
I 2017 ble det vedtatt å innføre en norm for lærertetthet på skolenivå, og at innføringen av normen skulle evalueres underveis. Nå foreligger sluttrapporten fra evalueringen.
Tv-aksjonen går av stabelen 23. oktober og går i år til Leger uten grenser. Temaet er «sammen redder vi liv». Utdanningsforbundet Innlandet er, som tidligere, med i fylkesaksjonskomiteen.
Publisert 19.10.2022
Norgeshistoriens lengste lærerstreik er avsluttet med tvungen lønnsnemd. Hva betyr dette for veien videre for Utdanningsforbundets strategi og arbeid?
Publisert 29.09.2022
Fredag 2.september var representanter fra fylkeslaget på besøk hos studentene ved praktisk pedagogisk utdanning, UiS.
Publisert 06.09.2022
På et møte arrangert av Education International Africa Region og Utdanningsforbundet forpliktet fire Zimbabwiske lærerorganisasjoner seg til å samarbeide for å oppnå bedre partssamarbeid.
