På denne siden finner du alle artiklene som omhandler temaet læringsmiljø.
Utdanningsforbundet støtter de overordnede intensjonene bak lovforslaget; å skape en trygg skolehverdag for elever og ansatte, og skape gode vilkår for å kunne håndtere krevende situasjoner.
Hva innebærer det nye forslaget fra regjeringen om skadeforebygging og bruk av fysisk inngripen i skolen? Og hva gjelder egentlig i barnehagen?
Publisert 27.09.2023
Omtrent 50.000 elever ved norske grunnskoler har rett til spesialundervisning. For å få dette må eleven ha en individuell opplæringsplan (IOP). Hvordan må denne planen være for at opplæringen skal fungere?
Publisert 14.09.2023
Nå kan du igjen søke om økonomisk støtte hvis du har et prosjekt som kan forebygge mobbing. Søknadsfristen er 15. august.
Publisert 14.06.2023
På dette dagskurset ser vi på “den utfordrende klassen” som en anledning til å drive profesjonsutviklig og kollektiv læring. Vi ønsker velkommen til praksisnært kurs med Jørgen Moltubak. Du velger selv om du vil delta fysisk på Lærernes hus i Oslo, eller som digital deltaker via Zoom.
Hvordan er det på skoler der det ikke blir gitt lekser? Hør på Lærerrommet.
Publisert 09.05.2023
Hvordan kan skolen i større grad ivareta og fremme elevenes motivasjon, mestring, læring og utvikling? Utdanningsforbundet har gjennomført fokusgrupper blant medlemmer i grunnskolen for å få noen svar.
Publisert 29.03.2023
Digitale dingser og sosiale medier får nå ofte skylda for en konsentrasjon mange mener er kraftig svekket. Dessuten vokser også bekymringen for læringen til elever og studenter på grunn av dette. Hva kan gjøres?
Publisert 27.03.2023
Hvordan kan skolen i større grad ivareta og fremme elevenes motivasjon, mestring, læring og utvikling?
Barnehagelærerne har en av verdens viktigste jobber, men de er ikke overmennesker. Ingen kan være flere steder samtidig.
Publisert 14.03.2023
