På denne siden finner du alle artiklene som omhandler profesjonsetikk.
Lærere og skoleledere møter på en rekke etiske utfordringer hver eneste dag. Å reflektere over vanskelige spørsmål i fellesskap, kan være en god øvelse og støtte. Her finner du tekster og spørsmål som kan brukes til å diskutere på jobben!
Antisemittisme i norske skoler er et økende problem. I denne episode av podkasten Lærerrommet får lærere konkrete råd til hvordan de kan oppdage og håndtere antisemittiske holdninger blant elever.
Hva kan skolen og lærerne gjøre for å få ungdommer som bærer på vanskelige tanker og hemmeligheter til å åpne seg slik at de kan få støtte og hjelp?
I en ny rapport forteller rektorer at de møter et stadig sterkere krysspress. Å måtte velge mellom hva som er best for den enkelte elev og hva som er best for fellesskapet, er eksempel på etiske dilemmaer de møter i skolehverdagen.
Publisert 05.02.2025
Rektorer står i en kompleks samfunnskontrakt, der autonomi og tillit krever høye faglige og etiske standarder. Mange opplever handlingsrommet sitt som trangt eller uavklart på grunn av høye og motstridende forventninger.
Det er velkjent at rektorer møter motstridende forventinger og må håndtere komplekse etiske dilemmaer i sitt arbeid. Men hvordan opplever de dette selv og hvilke strategier bruker de i møte med etiske utfordringer?
Jula nærmer seg, og debatten om gudstjenester i skolens regi har allerede startet. I år er for sikkerhets skyld regelverket endret, og det har medført ytterligere forvirring.
På Dagsrevyen 21, søndag 20. oktober, ble det lest opp en sms fra fylkesordfører Thomas Breen i forbindelse med en sak om Utdanningsforbundets politiske streik tirsdag denne uka. Han hevder her at våre hovedtillitsvalgte har støttet prosessen om nedlegging av skoler de siste to årene. Dette er feil.
Publisert 21.10.2024
Utdanningsforbundet Innlandet har varslet en politisk streik mellom klokka 13 og 14 tirsdag 22.10. Medlemmer på videregående skoler vil legge ned arbeidet og delta i ulike markeringer mot skolenedleggelser i fylket.
Publisert 17.10.2024
En til to elever i hver klasse har et særlig stort læringspotensial. De kalles gjerne høyt presterende eller uvanlig evnerike. Hvis de ikke blir forstått og får faglige utfordringer på sitt nivå, kan de lett ende opp som skolevegrere.
