Avmeldingsfrist: 13. januar 2020

Opplæringsansvarlige: Nils Breilid og Rolf Fasting

Dette er del en av opplæring i innovasjon for medlemmer at Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. På samlingene presenteres nyere forskning på områdene pedagogisk systemarbeid og veiledning, og knytter kunnskapen til teoretiske begreper, perspektiver og metodiske grep for å utvikle inkluderende oppvekst- og læringsmiljøer i barnehage og skoler.

Læringsmål:
Første del gir deltakerne kunnskaper og strategier til å kunne identifisere og vurdere behov for organisasjonsutvikling og endring i barnehager, skoler i egen kommune og PP-tjeneste

Innhold del 1:

• Strukturer og kulturer – systemteori, organisasjonskulturer og lærende organisasjoner 
• Tolkningsfellesskap i PP-tjenesten og mellom barnehage – skole og PP-tjenesten
• Organisasjonskunnskap – modeller for å forstå og analysere organisasjoner som barnehage, skole og PPT og samhandlingen mellom disse
• Pedagogisk analyse – en modell for å identifisere behov for utvikling og endring
• Aktuell forskning på PP-tjenesten med henblikk på samhandling mellom eier, barnehage, skole og PPT
• Introduksjon av mellomarbeid som skal levers inn før andre samling.

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakeren vil blir fakturert ved avbud etter avmeldingsfristen.