Målgruppe: Historielærere i ungdomsskole og videregående skole, pedagogstudenter

Hvordan knyttes historie til nåtiden og fremtiden? Og hva er formålet med å knytte historie til nåtiden eller fremtiden? Dette kurset vil gi en praktisk innføring i en historiebevissthetsdidaktikk og presentere en modell for historiebevissthet og historiebruk i skolen. Kurset vil gi flere eksempler på undervisningsopplegg og vise hvordan læreren kan utvikle egen undervisning og vurdere elevenes historiebevissthet.

Kurset er basert på kursholders forskning om hvordan skoleelever kan myndiggjøres, mestre egne liv og delta i samfunnet med historie. For å utvikle historiebevissthet er det ikke nok med kunnskaper om og ferdigheter i historie. Elevene må også bevisstgjøres hvordan vi oppfatter forholdet mellom fortid, nåtid og fremtid og hvordan vi aktivt bruker historie.

Kursets målsetting:
Deltakerne får kunnskapen de trenger for å utvikle elevenes historiebevissthet i samsvar med Fagfornyelsen.

Presentasjon av kursholderen:
Ketil Knutsen er professor i historie og historiedidaktikk ved Universitetet i Stavanger, hvor han forsker på skolens og politikkens historiebruk. Han har undervisningserfaring fra både grunnskole og videregående skole.

Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltakeren vil bli fakturert ved avbud etter avmeldingsfristen.