Kravene og forventningene til lærerrollen har endret seg i takt med endringer i samfunnet. I laget rundt barnet har lærerne en sentral rolle der de står i førstelinja og daglig møter barn og elever med ulike historier og ulike behov. Flere og flere forteller at de kjenner på utilstrekkelighet, manglende mestring og kompetanse. Det er blitt tøffere å stå i jobben og håndtere forventingene og oppgavene. Flere lærere i barnehage og skole kjenner på det som kalles omsorgstretthet, eller fysisk, emosjonell og mental utmattelse som følge av å stadig møte andres problemer, smerte og lidelse. Utdanningsforbundet Vestvågøy ønsker å sette dette på dagordenen og inviterer til medlemsmøte om temaet. Vi henter inn Didrik Hægeland som formidler kunnskaper om temaet på en lettfattelig, inspirerende og anvendelig måte. Hægeland arbeider som psykologspesialist ved Lovisenberg DPS, hvor han er barneansvarlig. Han er tidligere leder for Alternativ til Vold i Drammen. Foredragsholder omtales som en engasjert psykolog som har forelest både i inn- og utland om omsorgssvikt, vold og traumatisk stress samt konsekvenser for hjelperne når det gjelder omsorgstretthet.

Les mer her: https://didrikhegeland.no/foredrag/omsorgstretthet/