Utdanningsforbundet vil understreke viktigheten av at det psykososiale arbeidsmiljøet får større plass i regelverket og at denne endringen og tydeliggjøringen raskt blir rettskraftig. Våre medlemmer i skole og barnehage trenger et regelverk som i større grad omhandler dette, og som kan være til hjelp når det gjelder utfordringer i deres arbeidsmiljø.

Mandatet for lærere og ledere i skole og barnehage ligger i barnehageloven og opplæringsloven. I tillegg er de omfattet av bestemmelsene i Arbeidsmiljøloven. Forskning (Unio/SINTEF) viser at lærere setter barns og elevers behov foran sine egne Relasjonelle og emosjonelle krav og belastninger i arbeidet. Den samme forskninger viser at lærere og ledere i barnehage og skole opplever store emosjonelle belastninger i arbeidet. Derfor er det spesielt viktig at vi har et tydelig lovverk som fanger opp de reelle utfordringene i disse yrkene så de lettere kan tas tak i og helseskade og sykefravær kan forebygges. Vi kan ikke lenger ha en lov- og forskriftsregulering av det psykososiale arbeidsmiljøet som er mye mindre konkret og omfattende enn reguleringen av det fysiske og kjemiske arbeidsmiljøet.

Les mer: vårt høringssvar (pdf, 74 kB)