Publikasjoner

Temanotat: Fag og fornying – sentrale idear og begrep

Siste publikasjoner

Utdanningsforbundets medlemsundersøkelse 2017 – rapport fra Fafo

Rapport 2018

For femte gang har Fafo gjennomført en medlemsundersøkelse for Utdanningsforbundet. I rapporten Medlemsundersøkelsen 2017 blir resultatene presentert.

FNs kvinnekonvensjon – etterlever Norge den?

Faktaark 3 / 2018

Likestilling er et prinsipp i alle menneskerettighetsavtaler, men kvinner blir fortsatt undertrykket over hele verden. FNs kvinnekonvensjon skal beskytte kvinners rettigheter, og forsterke likestillingsartiklene i andre menneskerettighetskonvensjoner.

Vurdering av Solberg-regjeringens plattform i lys av Utdanningsforbundets politikk – ressurshefte for tillitsvalgte

Hefte / veileder 3 / 2018

Ved et regjeringsskifte blir det gjerne utarbeidet en erklæring om hovedlinjene i politikken som den nye regjeringen vil føre. En tiltredelseserklæring har stor betydning for en regjering. Det er gjerne målsettingene og prioriteringene i denne som regjeringen blir vurdert opp mot.

Klima- og miljøtiltak på arbeidsplassen – ressurshefte for Utdanningsforbundets tillitsvalgte

Hefte / veileder 2 / 2018

Utdanningsforbundet ønsker at klima- og bærekraftspørsmål skal inngå som en del av partssamarbeidet både sentralt og lokalt. Dette ressursheftet er ment for tillitsvalgte på alle nivåer i Utdanningsforbundet. Heftet har som mål å gi kunnskap om klima- og miljøtiltak og hvordan du som tillitsvalgt har mulighet til å bidra til å gjøre din arbeidsplass mer klima- og miljøvennlig.

Statsbudsjettet for 2018 – Utdanningsforbundets innspill og argumentasjon

Hefte / veileder 1 / 2018

Dette ressursheftet synliggjør Utdanningsforbundets innspill og argumentasjon ved sentrale milepæler i forbindelse med utarbeidelse og behandling av statsbudsjettet.

Når gammal kunnskap blir som ny. Om sosiale og emosjonelle kompetansar

Temanotat 1 / 2018

Begrepet sosiale og emosjonelle kompetansar har fått ein brei plass i debatten om fornying av faga i skulen. Alle som steller med fagfornyinga, må kjenne begrepet, kva ein legg i det, korleis det vert forstått og tolka og korleis det vert brukt i ulike samanhengar.
Flere publikasjoner