Publikasjoner

Utdanning for bærekraftig utvikling – mellom intensjoner og praksis

Temanotat 18.09.2019

I 2019 har tusenvis av barn og unge streiket for klimaet. De ønsker at politikerne skal ta bedre vare på jordkloden og framtiden deres. Hvordan skal utdanningsinstitusjonene, profesjonen og fagbevegelsen møte dette kravet om en bærekraftig utvikling?

Budsjettinnflytelse og analyse av ressursbruk – tillitsvalgtes arbeid med kommunebudsjettene

Hefte / veileder 10.09.2019

Hvordan kan du som tillitsvalgt påvirke budsjettprosessen i din kommune? Dette ressursheftet skal bidra til å beskrive den kommunale budsjettprosessen og gjeldende lov- og regelverk for å sikre tilstrekkelige ressurser til barnehagene og skolene.

Andre yrkesgrupper i grunnskolen – utviklingstrekk skoleårene 2010/11–2018/19

Faktaark 10.09.2019

Har skolene nedprioritert andre yrkesgrupper i skolen for å oppfylle plikten til minstenormen for lærertetthet? Ved starten av skoleåret 2018/19 har minstenormen for lærertetthet virket i ett år. Fra og med skoleåret 2019/20 blir kravet til lærertetthet på skolene innskjerpet.

Organisasjonsnotat 2019: Om tilbudet til og organiseringen av ledermedlemmer

 23.08.2019

Pensjonering i skoleverket – om AFP, uførepensjon og alderspensjon blant undervisningspersonalet

Hefte / veileder 19.08.2019

Gode og helsefremmende arbeidsvilkår bidrar til at flere kan stå i jobb fram til ordinær pensjonsalder.

Barnehagelærerrollen i et profesjonsperspektiv – rapport fra en ekspertgruppe

Faktaark 14.08.2019

I 2017 oppnevnte Kunnskapsdepartementet en ekspertgruppe som skulle se på barnehagelærerrollen. Formålet var å beskrive, tydeliggjøre og analysere hvordan barnehagelærerrollen utøves og gi råd og anbefalinger om hvordan profesjonen og utdanningen kan videreutvikles.