«Det er vi som har blitt redaktører», sukker Lena Håskjold oppgitt. Trondheims-læreren gjør som svært mange andre; kopierer tungt for å lage «egne lærebøker». Nye, oppdaterte læreverk har nemlig de færreste.
22.11.2021
Nye læreplaner betyr nye eksamensoppgaver. Nå fryktes det at endringene går i gal retning.
16.11.2021
Hva lurer barn og ungdom mest på om seksualitet? Hva bør de lære, og hvordan?
21.09.2021
Utdanningsdirektoratet trekker forslag om ny eksamensform i matematikk etter kritikk fra lærerne. – Svært gledelig at de lytter til oss, sier sentralstyremedlem Thom Jambak.
11.08.2021
Utdanningsforbundet er opptatt av at alle som skal jobbe etter den nye nasjonale rammeplanen for SFO skal få god nok tid til implementeringen.
10.06.2021
Hvordan kan innsats vurderes i kroppsøvingsfaget og har det vært et litt for snevert blikk på hva kroppsøvingstimene skal inneholde? I podkasten lærerrommet snakker vi om det nye kroppsøvingsfaget og aktivitetene som skal inn i gymsalene med ny læreplan.
10.05.2021
Utdanningsforbundets tillitsvalgte forteller at mange skoler var dårlig forberedt på fagfornyelsen – og at det savnes midler til å fornye læremidlene.
20.04.2021
Lærerprofesjonen fikk da Stortinget behandlet stortingsmeldingen om fornyelsen av Kunnskapsløftet et stort ansvar for aktiv medvirkning i å fornye læreplanverket. Men ved mange skoler har ikke lærerne hatt tilstrekkelig tid til å jobbe med fagfornyelsen. Fire av ti skoler var ikke godt nok forberedt da fagfornyelsen trådte i kraft, svarer tillitsvalgte i denne undersøkelsen.
Å erstatte fag som religion, samfunnsfag, naturfag, geografi og historie med ett nytt fag er historieløst, bokstavelig talt, skriver Thom Jambak i Klassekampen.
30.03.2021
– Meldingen har gode intensjoner, selv om enkelte av tiltakene bør vurderes på nytt. Helt avgjørende blir det at regjeringen følger opp ambisjonene med økte ressurser til videregående, sier Thom Jambak.
26.03.2021
I forrige uke avholdt Utdanningsforbundet og KS et webinar om partsamarbeid innen klima- og bærekraftsarbeid i skoler og barnehager. Her kan du se hele arrangementet.
05.02.2021
Dette innspillet inneholder noen mer prinsipielle og overordnede kommentarer til utkastene på tvers av utdanningsprogrammene og fagene. Notatet tar utgangspunkt i et utvalg av tema som vi ønsker å belyse og dekker ikke hele bredden av aktuelle problemstillinger i læreplanene.
29.01.2021
