I oktober sendte KS ut «KS Debatthefte» som skal behandles av kommunen i Formannskapet, med høringsfrist 1. februar.
Vedlagt ligger en folder med vårt tilsvar på en del av punktene som kommer fram i debattheftet.
KS hevder: Det blir et stort overskudd av lærere fram mot 2031, vist gjennom tabell på side 17 i debattheftet.
Vårt svar: I mange kommuner og fylkeskommuner er det allerede i dag stor mangel på lærere med lærerutdanning, til tross for at grafen på side 17 viser at det i fremtida vil bli et overskudd på lærere. (Situasjonen er høyst reell også for Kristiansund)
KS sin modell skjuler viktige utfordringer:
- Modellen inkluderer lærere uten lærerutdanning
- Modellen tar ikkee inn over seg stor nedgang i søkertallenea til lærarutdanningane.
Lønnspolitikk er utdanningspolitikk, og skolen er et politisk ansvar. Nå må politikerne ta ansvar for prioriteringene til KS. Lærerne aksepterer ikke enda flere år som lønnstapere. Vi aksepterer ikke at den lange, solide utdanninga vår blir snakket ned og bagatellisert. Hvordan skal vi klare å rekruttere til yrket når det er så tydelig at lærerutdanning ikke blir verdsatt?
Rekrutteringen til læreryrket blir vanskeligere, og vi ser at søkertallene til lærerutdanningane fremdeles går ned.
For sjette år på rad er lærerne i skolen lønnstapere. Det betyr at lærerne har hatt ei lavere lønnsvekst enn andre tilsatte i kommuner. Dette skjer samtidig som lærermangelen er kritisk. Tall fra SSB viser at nesten hver femte som underviser i skolen mangler lærerutdanning. Det viser at vi har ei lærerkrise, og det reelle rekrutteringsbehovet.
Innspillene til debattheftet som KS sender ut er svært viktige. Det viste tariffoppgjøret for 2022.
I lenka under finner dere en oversikt over lærermangelen i kommunale grunnskoler og fylkeskommunale vidaregående skoler. Tallene er oppdatert med situasjonen skoleåret 2020-2021. Kartet viser andelen årsverk uten lærerutdanning i henholdsvis kommunale grunnskoler (kommune- og fylkesgjennomsnittet), samt fylkeskommunale vidaregåande skular:
