Lærertetthet

Har skolene nedprioritert andre yrkesgrupper i skolen for å oppfylle plikten til minstenormen for lærertetthet? Ved starten av skoleåret 2018/19 har minstenormen for lærertetthet virket i ett år. Fra og med skoleåret 2019/20 blir kravet til lærertetthet på skolene innskjerpet.

Trenger du en rask innføring i «Barnehagelærerrollen i et profesjonsperspektiv – rapport fra en ekspertgruppe» og hva vi mener om den? Les vårt faktaark om rapporten.

Faktaarket er viet aktuell barnehagestatistikk basert på tall fra KOSTRA fra Statistisk sentralbyrå per 15. mars 2019, og på tall fra Utdanningsdirektoratet.

Styrer Royne Berget mener at å bygge gode og faglig sterke team rundt seg, er det viktigste styreren kan gjøre for å kunne drive utvikling av barnehagen.

Hygiene, lekeutstyr og å støtte de yngste barnas vennskapsrelasjoner, er blant det barnehagene er dårligst på.

– Her er det mange kjente tiltak og vi ser ikke at Krf har satt noe stort preg på utdanningspolitikken i den nye regjeringsplattformen, sier Steffen Handal, leder i Utdanningsforbundet.

Utdanningsdirektoratet publiserte 13. desember 2018 GSI-tallene for skoleåret 2018/19. Tallene gjelder per 1. oktober 2018. I dette faktaarket blir et utvalg av nøkkeltallene fra statistikken presentert.

GSI-tallene som ble offentliggjort i dag viser at grunnskolen har fått ca. 1000 nye lærere siden i fjor. – Dette er svært positive tall, sier Utdanningsforbundets Steffen Handal.

Barnehagebarna har ofte både for få barnehagelærere og for få andre voksne i barnehagen, viser en ny rapport. Bemanningsnormen og pedagognormen brytes, ifølge funnene.