Læreplaner

Siste sjanse: – Rydd tid til fagfornyelsen!

I dag ble forslag på over 40 nye læreplaner lagt ut på høring. Steffen Handal oppfordrer nå alle lærere til et siste krafttak for å utforme fremtidens læreplaner.

18.03.2019

Om arbeidet med fagfornyelsen og engelskfaget

Se seminaret om fornyelsen av læreplanene og engelskfaget om igjen.

15.03.2019

Fotografiet er tatt i et klasserom. Vi ser et nærbilde av tre elever (og ryggen på en). De har blikket vendt antakelig mot en lærer.

Læringsutbytte – definisjoner og dimensjoner

Hva innebærer det at elevene skal ha et tilfredsstillende og godt læringsutbytte? I den utdanningspolitiske debatten brukes begrepet læringsutbytte ofte som et uttrykk for kvaliteten på opplæringen, og ikke sjelden blir det oppgitt i tallstørrelser.

Temanotat 1 / 2019

ma. 08. april 2019

Fagfornyelsen og vurdering

Osterhaus' gate 4 A, 0183 OSLO

Hva skal til for at fagfornyelsen virkelig skal bli en fornying og føre til endring? Bør vi endre vurderingsordningene når vi endrer læreplanene? Hva slags vurderingspraksis vil støtte opp under dybdelæring, dannelse og et bredt kompetansebegrep? Og kan vi egentlig vurdere innholdet i overordna del av læreplanen?

ma. 16. mars 2020

AVLYST! Fagfornyelsen. Konsekvenser for matematikkundervisningen

C. Sundtsgate 9, 5004 BERGEN

Kurs- og arrangementer arrangert av Utdanningsforbundet sentralt medfører stor reisevirksomhet fra hele landet og samling med mange mennesker tilstede som kan bidra til betydelig risiko for spredning av koronaviruset. Vi velger derfor i denne omgang å avlyse alle sentrale kurs frem til påske.

on. 16. oktober 2019

Fagfornyelsen. Konsekvenser for matematikkundervisningen

Osterhaus' gate 4 A, 0183 OSLO

Dybdelæring og økt fokus på utvikling av forståelse i matematikk er sentrale punkter i fagfornyelsen. Hva det innebærer at elevene oppnår en dyp forståelse av kunnskap i matematikk?

Hvor langt har fagfornyelsen kommet?

Ved skolestart august 2020 skal de fleste elever fra barneskole til videregående ta i bruk nye læreplaner. Nå begynner forslagene til læreplaner å bli klare.

13.02.2019

on. 05. juni 2019

Fagfornyelsen: Naturfag

Osterhaus' gate 4 A, 0183 OSLO
Frist: 05.06.2019

Fornyelsen av de gjennomgående fagene i skolen er nå inne i siste fase og Utdanningsdirektoratet har nå alle disse læreplanene ute til høring. Det er nå vi har sjansen til å komme med innspill! Denne kvelden inviterer vi til kveldsseminar om naturfag.

to. 07. mars 2019

Forskningskafe om lekser

Osterhaus' gate 4 A, 0183 OSLO
Frist: 07.03.2019

Lekser, hva er det, hvorfor har vi det og hvordan gjør vi det? Lekser som læring – lærernes bruk av lekser som del av læring. Velkommen til forskningskafe i Lærernes hus! Forskningskafe er Utdanningsforbundets arena hvor forskere og praksisfeltet møtes for utveksling av erfaring og kunnskap.

Har du innspill til fagfornyelsen i yrkesfag?

Yrkesfagene skal fornyes. Nå har den første innspillsrunden for Vg1-læreplanene startet.

30.01.2019