Forskning

Hvorfor er det flere gutter som gjør det dårligere på skolen enn jenter? I dag ble Stoltenberg-utvalgets utredning om kjønnsforskjeller i skolen lagt fram.

Hygiene, lekeutstyr og å støtte de yngste barnas vennskapsrelasjoner, er blant det barnehagene er dårligst på.

Ifølge undersøkelsen er det svært lite sannsynlig at lokale individuelle tillegg påvirker læreres og barnehagelæreres motivasjon og arbeidsmiljø på en positiv måte.

Er det for mye kartlegging i skolen? Hvem skal bestemme hva som skal kartlegges? Er kartleggingsprøvene gode nok? Dette er spørsmål som ble diskutert på et seminar 24. september i forbindelse med Forskningsdagene 2018.

Utdanningsforbundet og Utdanningsforskning.no inviterer til forskningskafe på Lærernes hus torsdag. Følg foredragene direkte her på nettsidene.

Vurdering i barnehagen er et tema som det har vært lite forsket på i Norge. Høsten 2015 tok Utdanningsforbundet initiativ til et forskning- og utviklingsprosjekt om vurdering av barnehagebarns trivsel og utvikling.

Søknadsfristen for Utdanningsforbundets klimapris 2018 er 21. september. I fjor var lærerutdanningen ved NMBU en av vinnerne og premien på 50 000 kroner brukes til å skrive bok.

– Vi ser ingen grunn til å skulle innføre foretaksmodellen for universiteter og høyskoler, sier Steffen Handal.

Utdanningsforbundet er generelt fornøyd med forslaget om skjerpede kompetansekrav slik at utdanningskompetanse og undervisningskompetanse verdsettes. Vi er positive til at institusjonene selv skal utvikle kriterier for de ansettes undervisningskompetanse og hvordan denne skal dokumenteres.