Frist: 16.09.2021
Hvordan kan vi i praksis arbeide med de tverrfaglige temaene, inspirert av verdiene og formålene i den overordnete læreplandelen samtidig som vi knytter undervisning og læreprosesser til fagplanenes kompetansemål? Det skal vi snakke om på dette digitale kurset.
Hvordan kan innsats vurderes i kroppsøvingsfaget og har det vært et litt for snevert blikk på hva kroppsøvingstimene skal inneholde? I podkasten lærerrommet snakker vi om det nye kroppsøvingsfaget og aktivitetene som skal inn i gymsalene med ny læreplan.
10.05.2021
Utdanningsforbundets tillitsvalgte forteller at mange skoler var dårlig forberedt på fagfornyelsen – og at det savnes midler til å fornye læremidlene.
20.04.2021
Lærerprofesjonen fikk da Stortinget behandlet stortingsmeldingen om fornyelsen av Kunnskapsløftet et stort ansvar for aktiv medvirkning i å fornye læreplanverket. Men ved mange skoler har ikke lærerne hatt tilstrekkelig tid til å jobbe med fagfornyelsen. Fire av ti skoler var ikke godt nok forberedt da fagfornyelsen trådte i kraft, svarer tillitsvalgte i denne undersøkelsen.
Å erstatte fag som religion, samfunnsfag, naturfag, geografi og historie med ett nytt fag er historieløst, bokstavelig talt, skriver Thom Jambak i Klassekampen.
30.03.2021
Frist: 14.04.2021
Se opptak av seminaret her: www.udf.no/opptak
I forrige uke avholdt Utdanningsforbundet og KS et webinar om partsamarbeid innen klima- og bærekraftsarbeid i skoler og barnehager. Her kan du se hele arrangementet.
05.02.2021
Kunnskapsminister Guri Melby ville i stortingets spørretime i går ikke konkludere om forslag til ny eksamensordning i matematikk for videregående skole blir stående. Utdanningsforbundet har vært kritisk til den nye ordningen.
21.01.2021
Kursholder kommer til å fokusere på begrepet dybdelæring og dets praktiske konsekvens for klasserommet. Målgruppe er matematikklærere i grunnskolen. Dette nettkurset er gratis for medlemmer, for ikke-medlemmer er det kursavgift kr 250.
Demokrati og medborgerskap er et av tre tverrfaglige tema i fornyet læreplan. Hvordan skal vi forstå demokratilæring, hva er medborgerskap og hvordan kan demokrati og medborgerskap implementeres i undervisningen? Nettkurset går over to ettermiddager, 19. og 26. mai. Kursavgift.
