Etter- og videreutdanning

Ny rapport: Flere må øke kompetansen for å stå i arbeidslivet

Flere må få tilgang til kompetanseheving, mener utvalget som har sett på Norges framtidige kompetansebehov. – Videregående opplæring bør rigges bedre for å gi voksne mulighet til å fullføre, mener Terje Skyvulstad.

11.02.2020

Voksne elever i et klasserom. Sitter ved pultene.

Mener lærere i voksenopplæringa skal ha lærerutdanning

– Alle i voksenopplæringa fortjener å bli undervist av en kvalifisert lærer. Vi er positive til at regjeringen nå vil innføre krav til norsklærere, sier Tormod Korpås.

12.09.2019

Åpent rom med store vinduer. Små bord med stoler. Noen få studenter sitter og står omkring.

Fortsatt mulig å søke ph.d. for lærere

Forskningsrådet lyser ut 10 nye ph.d.-prosjekter øremerket lærere i skolen. Prosjektene tildeles universiteter og høgskoler i hele landet. Fortsatt mulig å søke!

11.09.2019

TALIS: Rektorer bruker lite tid til pedagogisk ledelse

Norske rektorer bruker lite tid til læreplaner og undervisningsrelaterte oppgaver, viser en ny OECD-undersøkelse. – Urovekkende, men ikke overraskende, sier Tormod Korpås.

27.06.2019

Studenter sitter rundt et bord med ark og jobber.

Lederhjørnet: Den nasjonale rektorutdanningen – ikke nasjonal nok?

Rammeverket for rektorutdanningen skal sikre at den har samme hovedinnhold, men er såpass overordnet utformet at det er forskjeller i hvordan tilbyderne har valgt å organisere det faglige innholdet i utdanningen.

06.06.2019

Mann med blå skjorte og svart dressjakke og grått hår ser inn i kamera.

Rektorutdanningen videreføres i fem nye år

– Vi er positive til at regjeringen velger å forlenge rektorutdanningen, men styringsdokumentene er gått ut på dato og bør fornyes, sier Tormod Korpås, leder for sentralt lederråd i Utdanningsforbundet.

28.03.2019