Tallet på ufaglærte assistenter nærmer seg antallet pedagoger. Det er uheldig, mener Mimi Bjerkestrand, leder i Utdanningsforbundet, og Lena Jensen, leder i foreldreutvalget for barnehagene.

- Vi er ikke fornøyd med dette. Heldigvis møter de fleste barn fortsatt faglig dyktige lærere og førskolelærer, men generelt er det for mange ansatte i skole, barnehage og SFO uten pedagogisk kompetanse, sier Mimi Bjerkestrand, leder i Utdanningsforbundet.

Flere assistenter, mindre lærertetthet
VG har hentet inn og summert antall ansatte uten relevant utdanning i skoler, barnehager og SFO. Tall fra Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) viser blant annet at rundt halvparten av elevene som får spesialundervisning, får undervisning av ufaglærte assistenter.

VG: 62.617 ufaglærte tar seg av barna (nytt vindu)

Mens det er 62.617 ufaglærte assistenter, er det 95.758 ansatte med enten førskolelærer- eller lærerutdanning i skole, barnehage og SFO. Og mens tallet på assistenter har økt kraftig de siste årene, har lærertettheten blitt mindre.

- Kan ikke få ansvar for pedagogisk arbeid
- Jeg kritiserer ikke de mange assistentene og jobben de gjør, men saken er den at ufaglærte må ikke få oppgaver de mangler kompetanse til å utføre. Det er stadig oftere andre enn pedagoger som utfører pedagogisk arbeid. Det er ikke akseptabelt – og det handler om hvordan kommuner og skoler prioriterer lokalt, sier Bjerkestrand.

Hun oppfordrer foreldre til å finne ut hvilke partier som lokalt bryr seg om kvaliteten i skole, SFO og barnehage.

Det kan foreldre gjøre på Utdanningsforbundets valgsider.