Utdanningsforbundet og Education International i Latin-Amerika presenterer rapporten urfolk og utdanning: Flerspråklig og interkulturell utdanning (IBE) i Latin-Amerika og Norge. Rapporten presenteres på to seminarer, ett i Kautokeino og ett i Oslo:

Sámi allaskuvla – Samisk høgskole, Guovdageaidnu/Kautokeino
Onsdag 26. oktober kl. 09.00-13.00

Lærernes hus, Osterhausgate 4A, Oslo
Torsdag 27. oktober kl. 12.30-16.00

Rapporten kartlegger situasjonen for flerspråklig og interkulturell utdanning i Latin-Amerika, og tar også inn norske forhold. En slik kartlegging har vært nødvendig for å gi lærerorganisasjonene et bedre faktagrunnlag i arbeidet med å legge press på sine myndigheter. Det er et globalt mønster at urfolk har færre års skolegang enn andre.

Etter generasjoner med fornorskingspolitikk har vi nå en egen samisk læreplan. Mye er gjort, men det gjenstår fremdeles utfordringer. Ressurssituasjonen er vanskelig, og fortsatt får ikke alle elever tilbud om samiskundervisning. Læremiddelsituasjonen er heller ikke god nok. Rekrutteringen til samisk lærerutdanning er for dårlig. Nylig måtte Sámi allaskuvla/Samisk høgskole legge den samiske lærerutdanningen for 5.-10.-trinn på is fordi det var for få kvalifiserte søkere.

Spørsmålene er mange:

• Hvordan sikrer vi at det legges vekt på urfolks tradisjonskunnskap i undervisningen?
• Hva vil en pedagogikk for urfolk være?
• Hvordan implementerer vi urfolksperspektivet i alle nivåer i utdanningen?
• Hvordan utarbeider vi læreplaner, læremidler og tospråklige lærebøker som avspeiler mangfoldet i et land?
• Hvordan rekrutterer vi urfolk til lærerutdanningen?
• Er flerspråklig og interkulturell utdanning kun for urfolk eller for hele samfunnet?

Kautokeino: Påmelding til tone.ribbing@utdanningsforbundet.no innen 17. oktober.

Oslo: Påmelding til hilde.sundre@utdanningsforbundet.no innen 17. oktober.