Skal utdanningstilbudene i høyere utdanning være forskningsbaserte og holde høy kvalitet, avhenger det av at vitenskapelig ansatte har gode forskningsvilkår og at studentene får god undervisning og veiledning. Evalueringen av kvalitetsreformen fra 2007 viste at mer arbeidskrevende undervisningsformer og økte administrative oppgaver legger press på de vitenskapelige ansattes forskningstid. FoU-arbeidet deres er selve grunnlaget for forskningsbasert undervisning, og det er helt avgjørende at institusjonene har rammebetingelser som sikrer en hensiktsmessig balanse mellom forskning og undervisning. I den sammenheng står ressurssituasjonen helt sentralt.

Regjeringen forslag til statsbudsjett for 2010 innebar imidlertid en realnedgang i forhold til nivået i 2009. I tilknytning til revidert budsjett krevde Unio derfor minst 1 milliard kroner for å styrke basisbevilgningene til universiteter og høgskoler. Myndighetene har på sin side påpekt at sektoren over tid er tilført betydelig økte ressurser, og stiller spørsmål ved hvorfor ikke institusjonenes handlingsrom bedres og hvor pengene blir av. Et eget utvalg - Handlingsromutvalget - belyser dette i en rapport fra februar 2010.

For mer informasjon om ressurssituasjonen i høyere utdanning se også menyvalget statistikk. I menyen til høyre finnes Utdanningsforbundets og Unios budsjettinnspill.