Kjerneoppgaver er undervisning og tid til for- og etterarbeid.

Vi vet at det det i dag er påfallende få lærere som står i yrket til de går av med normal pensjonsalder (67 år) – nyere forskning og statistikk opererer med tall helt ned mot 15 prosent.

Har spurt over 1000 lærere
På oppdrag fra Utdanningsforbundet har Respons Analyse gjennomført en spørreundersøkelse blant i overkant av 1000 grunnskolelærere. Hensikten med undersøkelsen var å kartlegge hva som er viktig for å få lærere til å stå lenger i yrket.

Mange vil forlate yrket
Over 50 prosent av de spurte lærerne som er 55 år og eldre svarer at de mest sannsynlig vil benytte seg av muligheten for tidligpensjonering. Dette tallet øker ytterligere hvis vi spør lærere på skoler med gruppestørrelse på 20 elever og over.

Hele 82 prosent av de spurte som er under 44 år tror at de mest sannsynlig vil gå over i et annet yrke.

Dette er det viktigste for å fortsette
Gode muligheter til å utføre sine kjerneoppgaver som lærer er det viktigste for å få lærere som ikke ser for seg at de blir i læreryrket fram til pensjonsalder, til å stå lenger i yrket.

I tillegg er det viktig med:

  • Godt psykososialt arbeidsmiljø
  • God ledelse
  • Færre elever per lærer

Økt lærertetthet
Økt lærertetthet - færre elever per lærer - er et svært viktig mål for Utdanningsforbundet, og vi venter utålmodig på at regjeringen skal innfri sine løfter fra Soria Moria ll.  Der lover regjeringen at den vil legge til rette for flere lærere ved å styrke kommuneøkonomien og endre opplæringsloven for å sikre en maksimumsgrense for tallet på elever per lærer på hver skole.

Utdanningsforbundet var tydelige på behovet for en slik minstenorm for lærertetthet i forkant av valget i fjor, og vi ga også beskjed om det samme i høringen etter kommuneproposisjonen for 2011.

Kan beholde lærere lenger
Denne undersøkelsen viser at det mye å vinne på å gjøre forholdene bedre for de lærerne som er i skolen i dag. Både yngre og eldre lærere, som ellers ser for seg at de mest sannsynlig vil forlate skolen før oppnådd pensjonsalder, vil bli i skolen om forholdene legges bedre til rette for det pedagogiske arbeidet.