- Uholdbart med ufaglærte til spesialundervisning
Stian Skaar, opprettet 17.01.2011
Kraftig økning i antall elever med spesialundervisning siden 2005. - Bekymringsfullt, sier Ragnhild Lied.
VG skriver mandag at 52.000 elever har fått enkeltvedtak om spesialundervisning dette skoleåret. Det er 15.000 flere enn for fem år siden, og over åtte prosent av totalt antall elever i grunnskolen.
Tallene er hentet fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI).
- Disse tallene bør få mange til å sperre opp øynene. Det er en bekymringsfull utvikling, sier Ragnhild Lied, nestleder i Utdanningsforbundet.
Ufaglærte
Hun reagerer særlig på at spesialundervisningen stadig oftere utføres av ufaglærte assistenter.
- Det sier seg selv at det er uholdbart. Elever som trenger spesialundervisning, trenger lærere med relevant pedagogisk kompetanse, sier Lied.
Utdanningsforbundet mener tre ting må gjøres:
- Tidlig innsats – da må ventetiden ned i PP-tjenesten.
- Sørge for lærere med relevant kompetanse i spesialundervisningen.
- Sørge for tilstrekkelige lærerressurser i ordinær undervisning.
- Tidlig innsats og lærere med relevant kompetanse er helt grunnleggende for god kvalitet i spesialundervisningen, mens tilstrekkelige lærerressurser kan redusere behovet for spesialundervisning. Derfor venter vi utålmodig på en minstenorm for lærertetthet, som regjeringen har lovet skal komme, sier Lied.
19.01.2011 08:36
I skolen er dette et eksempel på klientifisering. Ressurssituasjon blir stadig mer presset,og timer til generelle styrkingstiltak i skolen reduseres.
For elever som i utgangspunktet ville profitere på temporær støtte er det bare en vei å gå, via spesialundervisning.
Når det først er gjort vedtsk om § 5, så kommer spørsmålet om å dekke det samlede undervisningstimetall.
Rektorene er ofte satt under økonomiske press om å holde budsjettene.
Det kan derfor bli et valg mellom å følge rettighetsvedtaket eller å ignorere det _, og det blir fulgt ved å sette inn billigere arbeidskraft til de svakeste.
Det er mye kynisme innebygd i en slik utvikling, selv om det i skriften jo heter at fra den som lite har skal endog fratas det lille han har.
At det innvirker på samfunnets syn på lærerprofesjonen synes åpenbart.
Utdanningsforbundet har nok av utfordringer - , men stå på !
Les hele diskusjonen i diskusjonsforumet
