Dette er forskernes oppsummering fra pressekonferansen tirsdag 7. desember:

  • Norske elever har hatt framgang på alle de tre fagområdene siden 2006 og er omtrent på samme nivå som i 2000. - Relativt færre av elevene er under nivå 2 enn tidligere
  • Fortsatt store kjønnsforskjeller i lesing i jentenes favør. Små forskjeller i matematikk og naturfag.
  • Norske elever presterer bedre enn OECD-gjennomsnittet i lesing og omtrent som gjennomsnittet i matematikk og naturfag.
  • Finske elever presterer langt bedre enn elever i de andre nordiske landene, men forskjellene er blitt mindre.
  • Det er små forskjeller mellom skoler i Norge sammenliknet med andre land.

Les rapporten: "På rett spor - norske elevers kompetanse i lesing, matematikk og naturfag i PISA 2009"