Fra høsten 2010 ble kommuner og private skoler pålagt å tilby gratis leksehjelp til elever på 1.-4. trinn i grunnskolen. Deltakelse på leksehjelp er frivillig for eleven, men eleven skal ha rett til å delta. Skoleeier kan organisere leksehjelptilbudet slik de selv ønsker.

Tre av fem elever deltar
En ny rapport fra SSB viser at 58 prosent av eleven på 1.-4. trinn deltok i leksehjelpordningen høsten 2010. Høyest andel barn med leksehjelp (89 prosent), finner vi i familier med eneforsørger uten inntektsgivende arbeid. Deltakelse i leksehjelp er ellers mer utbredt blant barn i familier med par uten inntektsgivende arbeid og lavinntektsfamilier.
Les rapporten fra SSB

Deltakelse i leksehjelpordningen går ned når foreldrenes utdanningsnivå øker. 90 prosent av foreldre med barn som ikke deltar i leksehjelpen, sier de heller vil hjelpe barna selv.

Viktig tid for foreldre og barn
- Den tiden barna gjør lekser med sine foreldre er svært viktig for at foreldrene skal følge med på hva barna driver med. Den er også viktig for at barn og foreldre får mer tid sammen. Fordi det ikke er noen som kvalitetssikrer leksehjelpen, vet vi ikke noe om nivået på leksehjelpen, sier Steffen Handal i sentralstyret i Utdanningsforbundet.

Han frykter at et leksehjelptilbud med dårlig kvalitet ikke vil bidra til å utjevne forskjeller.

- Det finnes gode leksehjelpordninger, men det finnes dessverre ikke et nasjonalt system som sikrer den nødvendige kvaliteten, sier Steffen Handal.