Mindre bråk - like mye mobbing
Stig Brusegard, opprettet 13.05.2011
Elever opplever noe mindre bråk og uro, men like mange opplever mobbing og diskriminering.
Analysen av resultatene for mobbing, uro og diskriminering i Elevundersøkelsen 2011 er klar. Analysen er den første av tre fra årets undersøkelse.
Fortsatt uro og bråk
Elevene melder om noe mindre bråk og uro i klassene og at lærerne trenger mindre tid på å skape ro. Men omfanget av bråk uro er fremdeles høyt. Hver tredje elev svarer at lærerne ofte eller alltid bruker tid på å få ro i klassen. i 2007 mente 40 prosent av elevene det samme.
Direktør Petter Skarheim i Utdanningsdirektoratet mener det fortsatt er for mange elever som opplever uro og bråk, men han er glad for den positive utviklingen.
Utdanningsforbundet mener det er viktig å satse på tydelig klasseledelse og utvikling av gode læremiljøer for å forhindre uro og bråk i klasserommet.
Like mye mobbing
Det er fortsatt stor stabilitet i omfanget av mobbing, hvem som mobber og fordeling av dette etter kjønn. 8,5 prosent av elevene i skolen blir mobbet flere ganger i måneden og det er uforandret sett opp mot perioden 2007 - 2011. Mange av de som blir mobbet er også aktive mobbere av medelever.
Skarheim i direktoratet oppfordrer skoler og kommuner til å prioritere arbeidet mot mobbing.
Utdanningsforbundet mener at et langsiktig, systematisk og helhetlig arbeid er nøkkelen til å redusere omfanget av mobbing og diskriminering. Skoler og skoleeiere må etablere gode rutiner for å avdekke mobbing og raskt gripe tak i og løse de sakene som oppstår i nært samarbeid med elever og foresatte.
Fortsatt diskriminering
10 prosent av elever svarer at de blir urettferdig behandlet eller diskriminert på bakgrunn av kjønn, funksjonshemming, nasjonalitet, seksuell orientering, religion eller livssyn. Det er på samme nivå som tidligere.
Om undersøkelsen
Elevundersøkelsen gjennomføres hvert år og skolene er pålagt å gjennomføre undersøkelsen på 7. trinn, 10. trinn og på Vg1 i vårsemesteret. I år deltok mer enn 370 000 elever, noe som er rekord.
Elevundersøkelsen inneholder en rekke indikatorer. Resultatene som presenteres i denne analysen avgrenser seg til mobbing, diskriminering og bråk og uro i klasserommet. Analysen er den første av tre fra årets undersøkelse.
Les mer om Elevundersøkelsen 2011 i lenke på høyre side. Der finnes også nasjonale tall og fylkestall for alle de obligatoriske spørsmålene i undersøkelsen. På fylkesnivå er det kun publisert tall på 7. og 10. trinn.
Se også Utdanningsforbundets brosjyre mot mobbing.