En fersk rapport fra Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA) viser at 29,2 prosent av ungdomsskoleelevene er så lei av skolen at de heller ville hatt en jobb.  I 1992 var tallet 25,6 prosent.

Forsker i NOVA, Tormod Øia, sier til Vårt Land at det er litt overraskende siden de ulike skolereformene fra 1994 i stor grad har vektlagt behovet for langvarig utdanning. Arbeidsmarkedet er heller ikke blitt enklere for de unge i denne perioden.

NOVA har spurt jentene og guttene som går i 8, 9. og 10. klasse om de heller ville gjort noe annet.

Funnene peker en vei: Stadig flere ungdomskoleelever synes skolegangen er så lite lystbetont at de heller vil ut i arbeidslivet.

Hele 36,7 prosent av guttene har mest lyst på å legge bort skolebøkene og begynne å jobbe, mot 23,3 prosent av jentene.

Rapporten viser at det er noen flere i 2010 enn i 1992 som opplever at det er for mye teori og for lite praktisk opplæring i skolen. De som opplever at undervisningen er for teoretisk har klart lavere skolemotivasjon.

I tråd med vår undersøkelse
Dette er helt i tråd med Utdanningsforbundets ferske undersøkelse gjennomført blant ungdomsskolelærere. Den konkluderer med at mindre elevgrupper og mer bruk av praktiske metoder er nøkkelen for å øke elevenes motivasjon.

– En mer variert og praktisk undervisning er et viktig virkemiddel for å øke motivasjonen og læringsgleden, sier nestleder Haldis Holst.

Om rapporten
I rapporten ”Ungdomsskoleelever. Motivasjon, mestring og resultater” har Øia brukt data fra Ung i Norge 2010 og tilsvarende undersøkelser utført i 1992 og 2002. Spørsmålet om den enkelte heller ville slutte skolen ”hvis du hadde fått deg en jobb nå”, er stilt identisk i de tre undersøkelsene.