I temanotatet blir det gitt eksempler på profesjonsetikk slik den er å finne hos lærerorganisasjoner i henholdsvis Sverige, Finland, Danmark og Island. I tillegg omtales ”Code of ethics” slik det er fastsatt av profesjonsrådet på New Zealand, og ”Declaration on professional ethics”, vedtatt på Education International sin verdenskongress i 2004.

Avslutningsvis blir det pekt på noen likheter og forskjeller i dokumentene, samt på enkelte utfordringer Utdanningsforbundet står overfor i det videre arbeidet med å utforme og forankre en egen profesjonsetisk plattform.