Bruker mindre tid på barna
Eli Kristine Korsmo, opprettet 12.01.2012
En ny rapport viser at barnehagebarn får stadig mindre voksenkontakt i barnehagen.
Dette er hovedkonklusjonen i Fafo-rapporten Tidstyver i barnehagen, skriver Dagsavisen i dag, 12. januar. Ansatte i barnehagene opplever at de har mindre tid til barna enn før på grunn av flere praktiske og administrative oppgaver.
Les saken i Dagsavisen her
- Ulike tidstyver oppleves som et stort problem, sier Fafo-forsker Heidi Nicolaisen til Dagsavisen. Forskerne ved Fafo har kartlagt de ansattes tidsbruk i Bydel Alna i Oslo.
Les også: Nå må bedre bemanning i barnehagen lovfestes
Les også: Mimis kronikk i Dagbladet
Les også: Kurs for førskolelærere om skapende matematikk 8. mars
Særlig fire problemområder utpeker seg i rapporten, ifølge avisen.
- Kjøkkentjeneste og administrative oppgaver blir i større grad pålagt assistenter og førskolelærere enn tidligere.
- Barnehagene har jevnt over få og dårlige PC-er. Derfor blir sykefraværsføring, bildedokumentasjon og kommunikasjon med foreldrene tidkrevende.
- Mange barnehager sliter med at de har for få ansatte.
- Det er også ressurskrevende å følge opp krav fra bydelen, krav i lover og forskrifter og å følge opp enkeltbarn. Samtidig kan dårlig intern organisering være en tidstyv.
Nicolaisen bekrefter overfor Dagsavisen at mange førskolelærere synes de bruker altfor mye tid på møter, planlegging, rapportering og dokumentasjon. Dette er også noe Utdanningsforbundet tidligere har pekt på.
Mandag legger Barnehagelovutvalget fram sin innstilling, som skal danne grunnlaget for en ny og bedre barnehagelov. I dag mangler det 6.000 førskolelærere, og tallet på dispensasjoner ble tredoblet fra 2005 til 2010. Det betyr at 60.000 barn ikke møter førskolelærere i sin barnehage.
09.02.2012 03:03
Herregud..kor viktig at det blir fokus på dette no.. Vi er i 2012. Krava har endra seg drastisk, forventningar både frå styrer, bydel og foreldre har endra seg enormt berre sidan eg starta som førskulelærar i 2003. Likevel sitt vi med same arbeidstid, same ant.timer ubunden tid, same arbeidsforhold som vi gjorde for lang tid tilbake sidan.. Er så enig me Anne-Berit over.. Flott at det muligens no lages norm for pedagogtetthet osv.. Men vi har fortsatt for lite folk på jobb, på avdelinga, for få hender til å skifte bleier, vaske bord, kle på. Og kor blir det av muligheten til å gjere det pedagogiske arbveidet, planlegginga, evalueringa, observasjonane osv som vi elsker og brenner for..Det koker bort i å få dagen på avdeling til å gå rundt. Klart gjer vi masse bra pedagogisk arbeid i den kvardagslige dialogen med barna, vi har kvardagsveiledning i kvardagssituasjoner med assistentene våre. Men det er nesten ikkje tid og anledning til å ha en-til-enveiledning på holdningar, metoder og megling-konfliktshåndtering med assistentane. Og kor blir det då av kvaliteten på arbeidet vi gjer, når vi berre må gå og håpe at kollegene har fått med seg det vi har fokus på, håpe at dagen i morgon går opp med vakter, håpe at kolleger snart kjem på jobb igjen. Vi er utslitt, mange som jobber i barnehage.. Og hadde det ikkje vore for at vi mange er iherdige idealistar som eeelskar det vi er utdanna til, så hadde det ikkje vore igjen ein einaste barnehagepedagog nokon stad !! Elskar jobben min overalt på jord; personalveiledning, personutvikling, familieveiledning og familiesamarbeid, oppdragelse av barn, læring og utviklinga til barna osv osv.. MEN usikker på kor lenge eg orker å finne meg i slike arbeidsforhold vi har i dage i kommunal barnhage. Og det er trist. For eg både kan og elskar det eg driv med !!
Les hele diskusjonen i diskusjonsforumet
