Førskolelærere med høy faglig og pedagogisk kompetanse er en viktig forutsetning for barns læring og utvikling. For å sikre førskolelærere oppdaterte kunnskaper trengs det systematisk etter- og videreutdanning.

Kunnskapsdepartementet har laget en strategi for kompetanseutvikling i barnehagene, men denne strategien sikrer ikke et godt, permanent system for etter- og videreutdanning for våre medlemmer.

Vi mener finansiering av et permanent system for etter- og videreutdanning må deles mellom staten, kommunene og barnehageeierne. Det er i dag barnehageeier som har ansvaret for at førskolelærere får nødvendig kompetanseutvikling.

Videreutdanning defineres som utdanning der målet er å styrke den formelle kompetansen gjennom å ta ytterligere studiepoeng. Etterutdanning omfatter alle andre former for utdanning etter gjennomført grunnutdanning som gir godkjent førskolelærerkompetanse.

Se vår veileder for arbeidet med kompetanseutvikling i barnehagen.