8. klasse ved Trones skole i Beiarn skal ha en annerledes skoledag. Klasserommet er flyttet ut til Rønnalidgrotta i Gråtådalen.
Først må de gjennom en trang gang før en stor grottehall åpenbarer seg. Med en lasermåler beregner de lengden på grotta.
Det er naturfag og matematikk som er i fokus. Undervisningsopplegget er en del av det såkalte Newton-prosjektet som skal gi økt kunnskap i realfag og teknologi.
Når de når enden av grotta er det mange tall som må summeres før de finner ut hvor lang Rønnaligrotta er.
Les hele artikkelen her
Og 8. klassingene syns det er bra å flytte undervisninga ut av klasserommet.
– Vi har lært hvordan hvordan ting blir dannet i naturen, som vann, kalk og grus, sier Tony Christoffer Jensen.
– Veldig artig å lære noe når man kan gjøre det fysisk, sier Iselin Sæther.
I Nordland er det så langt etablert 13 såkalte Newton-rom, fra Narvik i nord til Meløy i sør. På hvert sted undervises det i ulike emner med fokus på naturvitenskap. Og elevene kan få undervisning over kommunegrensene.
– Det er for å styrke realfagkompetansen hos elevene og legge opp undervisningen på litt anerledes måte at vi gjør dette. Og kanskje få litt mer spennende opplevelser, sier Newton-lærer Sture Moldjord.
Kilde: NRK Nordland
